小初高数学教师

1、深入钻研教材，认真设计教案，上好数学概念课、习题课和复习课。
2、努力改进教法，抓住重点，突破难点，讲练结合，注重培养能力，不断提高学生的计算能力、逻辑思维能力和空间想象能力。
3、适当布置课外作业，认真做好批改与讲评，注意信息反馈，及时发现问题，重视概念评讲，规范解题步骤，培养严谨的学习态度，确保知识掌握，注意能力培养。
4、课下认真辅导，耐心答疑解难，因材施教，让不同层次的学生学有所得，不断提高学生的学习兴趣。
5、认真分析学生现状，针对学生知识缺陷，及时采取补救措施，做好学习困难生的辅导转化工作，不断提高数学教学质量。
6、关心集体，顾全大局，认真做好数学第二课堂的组织辅导工作，对学有所长的学生应重点培养。
7、管教管导，教书育人，寓德育工作于教学之中，加强思维能力的培养。
8、提倡业务自修，努力学习教育学、心理学、逻辑学、数学教育，不断提高业务水平和教育能力。
9、积极、认真完成学校交给的其他工作任务。

1、应、往届优秀大学毕业生。
2、具有相应教师资格证或在考，党员、学生干部优先考虑；专业知识过硬，基础扎实，品德优良。
3、小学、初中部教师要求最低为本科学历，高中部教师要求硕士研究生及以上学历。
4、学科教师获得地级市以上“教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任”等荣誉称号的，有丰富教学经验的，条件可适当放宽。
5、协作能力强、善于沟通。崇尚团队合作，具备良好的职业素养。
6、热爱教育事业，有激情，责任心强，认同学校办学理念，服从学校管理与工作安排。

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